石家庄市东风西路小学五（20）班 张艾佳

我家有位“独霸天下”的小主人——猫咪“小叮当”。平日里，它可没少让我操心：偷偷品尝鱼缸里的“鲜鱼汤”，结果闹了肚子；把妈妈梳妆台上的香水踢翻，弄得满屋芬芳四散……可每当它察觉家里有人情绪低落，便会立刻变身“温柔小棉袄”，用那蓬松温暖的身体和清澈的眼神，悄悄治愈人心。

记得有一次我发烧，“小叮当”悄悄钻进我的被窝，挨着我蜷成一团。我在昏沉中睡去，竟忘了按时吃药。直到耳边传来轻轻的“喵喵”声，我才迷迷糊糊睁开眼——只见它正蹲在枕边，一声声温柔地唤着我。恰巧妈妈端药进来，见状不禁笑了：“哎呀，它这是在提醒你吃药呢！真是没白疼它。”

可没过几天，它就又闯了祸——把我养的一盆小花啃得精光。大人们安慰我：“没关系，我们再种一盆。”可他们不知道，那株小花，是我照料了好久才绽放的。我心里又难过又生气，躺在床上默默不语。

“小叮当”像是知道自己做错了事，悄悄凑过来，用毛茸茸的脑袋蹭我的手，随后轻轻蜷进我怀里，仰起脸，睁着一双琥珀色的大眼睛，无辜地望着我，喉咙里发出咕噜咕噜的讨好声。那一刻，我的心不知不觉软了下来，所有委屈也随风散去。我伸手摸摸它的小耳朵，轻声说：“好啦，原谅你啦。”它仿佛听懂了，蹭得更起劲了，咕噜声也更响亮了，好像在说：“谢谢小主人！”

这就是我家那只有时调皮、却始终温暖的“小毛球”。它用自己笨拙而真挚的方式陪伴着我、爱着我，而我也同样深深地爱着它——这只让我家充满生机与温情的小猫。

指导教师：蔡雅薇

张星老师点评：这是一篇非常动人的记叙文，情感真挚、描写细腻。文章以猫咪“小叮当”为写作对象，将调皮闯祸与温柔陪伴形成对比，事例典型真实，细节生动传神。例如发烧时提醒吃药、犯错后主动撒娇认错的场景刻画鲜活，“小叮当”神态、动作、声音描写到位，画面感极强；语言流畅自然，情感层层递进，结尾点明主题，温暖治愈。整篇习作字里行间满是童真与爱意，充分展现了小作者细腻的观察力与真挚的情感表达。