石家庄市槐北路小学六（2）班 陈家琰

语文课上，王老师讲到“己所不欲，勿施于人”，告诉我们这是孔子在两千多年前说的话。我盯着课本上的文字，觉得十分遥远。两千多年前的话语，和我们今天的生活究竟有什么关系呢？

后来我渐渐发现，这句话就像一盏灯，从古代一直照亮到今天。

那天放学回家，我在手机上看到一则新闻：一个地方的共享单车被人扔进河里，堆成了小山。评论区里有人说：“反正不是我的，扔就扔了。”还有人说：“我不能骑，别人也别想骑。”

看着图片，我心里很不是滋味。那些人扔掉单车时，有没有想过：如果这是自己的车，被别人扔进河里，自己会不会心疼？

我想起去年暑假，爸爸带我去河北博物院。出门时下起大雨，门口放着几把“爱心伞”，旁边写着：“请用后归还，把方便留给下一个人。”爸爸借了一把，第二天还专门回去归还。

我问他：“为什么要特意跑一趟？”

爸爸说：“如果有人下次遇到下雨，我也希望他们能有伞用。己所不欲，勿施于人嘛。”

原来爸爸也懂得这句话。

我又想起《史记》里的一个故事。商鞅变法时，为了让百姓相信官府，特意在城南门立了一根木头，说谁能把它搬到北门，就赏赐十两金子。大家都不相信，觉得不会有这样的好事。后来有个人试着搬了过去，果真拿到了赏金。从此以后，百姓都愿意相信官府说的话了。

这个故事和“己所不欲，勿施于人”有关系吗？我觉得有。商鞅立木为信，表面上是取信于民，实际上正是践行了这个道理。他希望别人相信自己，就先信守承诺；他不愿被人欺骗，所以先不去欺骗别人。

你看，从春秋时期的孔子，到战国时期的商鞅，再到今天博物院的爱心伞、街头的共享单车——这句话从来没有过时。

老师说，“己所不欲，勿施于人”还被写进了法国大革命时期的宪法文献。原来，“推己及人”的同理心，是大家认可的“道德黄金律”。

我想，这就是经典的力量。两千多年前点燃的烛光，到今天依然能照亮人们的心灵。

现在我明白了，学习《论语》不只是为了考试，更是为了学会怎样做人、怎样待人。孔子离我们很遥远，可他说的话离我们很近——近到借一支笔、还一把伞、不随意损坏一辆单车，都能体现出这句话的道理。

指导老师：王馨艺

张星老师点评：这篇作文立意深刻、结构清晰，是一篇非常出色的议论文习作。小作者以“己所不欲，勿施于人”为核心，从课堂疑惑切入，结合共享单车、爱心伞、商鞅立木为信等古今事例，层层递进解读经典，联系生活真实有感，说理自然不生硬。文中引用恰当、思考深入、逻辑严谨，情感真挚，结尾升华主题，意蕴悠长，展现了优秀的思辨能力与人文素养。个别语句可稍作精简，会更显凝练。