□ 李一木

5月19日，教育部以“共同守护数字时代的童年”为主题，在北京举办第十五个全国学前教育宣传月启动仪式。宣传月期间，各地将持续开展系列主题宣传活动，整合多方专业资源与社会力量，聚焦数字时代学前儿童权益保护，推动多方协同联动，构建全方位、立体化的幼儿成长防护屏障。

幼儿过早、过多接触数字产品，将会对视力健康、注意力集中、语言交往、情感发展等方面带来长期且难以逆转的不利影响。倡导学前儿童远离数字产品，保护儿童发展权益，也已成为世界各国的广泛共识。

从幼儿园的“以游戏为基本活动”，到家长的“多陪伴、多游戏、多运动、多亲近自然”，这样的解决方案可谓精准并且具备很强的可操作性。从目前实际情况来看，防范“电子带娃”，尤其要引起家长这一群体的高度重视，为孩子们提供一个真正能做到不依赖“电子带娃”的家庭环境。

之所以这样说，是因为在现实生活中，递给孩子一部手机或一个平板电脑，然后以此来换取“片刻安静”的家长实在太多了。更有甚者，许多家长本身就对电子产品有很深的依赖，甚至是沉迷，这些都对防范“电子带娃”带来了难题。

防范“电子带娃”，家长不能缺席。教育不只是幼儿园和学校的事情，尤其对于幼儿来说，家长和家庭环境产生的影响无法回避。此次教育部推出的主题宣传活动，苦心也正在于此。首先是唤起广大家长的重视，脑子里先要绷紧一根防范“电子带娃”的弦，其次是拿出看似简单却极具针对性的育儿理念，可供广大家长予以参照执行。

防范“电子带娃”需要多管齐下，其中，家长不能缺席，而且还要用足够的诚意，真正拿出时间和行动，把对孩子的爱，转化为实实在在的陪伴、游戏和运动。