□ 李永生

由石家庄铁路职业技术学院左戌革等撰写的《现代学徒制本土化模式研究》近期在河北省人民出版社出版。该书立足中国职业教育改革实际，以深厚的学理根基与扎实的实践调研，系统回应了“如何让现代学徒制真正落地生根”这一重要问题。在当前产教融合不断深入推进、技能型社会加速构建发展的背景下，该书摒弃简单照搬国外经验的“拿来主义”，转而构建起“理论筑基—实践探路—案例赋能”的完整研究闭环，为破解校企协同育人难题提供了兼具思想深度与操作可行性的解决方案。

全书首先系统整合缄默知识、情境学习、利益相关者等六大理论，厘清现代学徒制的核心逻辑；继而深入剖析德、英等五国典型模式，提炼关键要素；更以近年来我国现代学徒制发展历程为基础，通过多区域、多主体的一手调研，精准识别出协同机制不畅、双导师运行失序、评价体系滞后等实际问题。尤为醒目的是，作者以河北省为样本，探索出“区域差异化+产业聚焦”的本土路径——东部技术密集型育人模式，中西部特色方案，钢铁、新能源领域的成功案例。

本书不仅为职教研究者提供了问题导向的学术范式，更为政府、行业、学校和企业等多方主体提供了切实可行的操作指南。理论有深度、实践有温度、案例有力度，《现代学徒制本土化模式研究》堪称推动现代学徒制高质量发展的力作，值得广大职业教育工作者深入研读与借鉴。